Establecen el tipo y grado de aprendizaje que se espera que los alumnos y alumnas alcancen como resultado del proceso de enseñanza y aprendizaje, en relación con las capacidades indicadas en los objetivos y con los contenidos de cada materia.

Los criterios que proponemos son los siguientes:

1. Identificar el contexto social en el que se produce el desarrollo de las Tecnologías de la Información y analizar los ámbitos de aplicabilidad de la Informática en la sociedad actual así como sus implicaciones.

2. Participar con interés en la búsqueda y recopilación de información y utilizar las herramientas informáticas apropiadas para la elaboración y exposición de trabajos individuales o de equipo.

3. Reconocer los componentes funcionales de un ordenador personal, su función, localización, conexiones y aquellas características físicas que más relacionadas estén con la interacción individuo/ordenador.

4. Comprender el concepto de programa y los aspectos relacionados con la representación interna de la información en un ordenador.

5. Realizar las operaciones básicas de mantenimiento del entorno lógico de un ordenador personal.

6. Manejar con soltura los periféricos de entrada, e interpretar correctamente el lenguaje interactivo que presenta el ordenador.

7. Identificar y utilizar con soltura las aplicaciones de uso general.

8. Identificar las posibilidades de integración entre los objetos creados por las diferentes aplicaciones de uso general y realizar operaciones de importación y exportación de formatos.

9. Mostrar interés por la organización del entorno de trabajo alrededor de un ordenador personal.

10. Utilizar adecuadamente estrategias de consulta de fuentes de información soportadas en redes telemáticas.